Castro, Y. K. M. de. (2025). AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SUPORTE PSICOLÓGICO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E IMPACTOS NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 16-220. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18337