Freitas S do SC de. DIFICULDADES, LIMITES E POSSIBILIDADES: REPENSANDO A FORMAÇÃO DO PROFESSOR PARA ATENDER OS ALUNOS SURDOS NO ENSINO REGULAR: doi.org/10.29327/4429217. REASE. 2020;6(11):210-230. Acesso em outubro 5, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/501