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• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS NO PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE CRIANÇAS COM AUTISMO

  Gisela Paula Faitanin Boechat, Antonio Pinheiro de Rezende, Armstrong Pereira de Almeida, Cleberson Cordeiro de Moura, Cleide Bispo Oliveira Nicolini, Dandara Pianissola Barbosa, Maria Cleonice Santos de Melo Penha, Rosimere de Oliveira Nalli Caliman

  4547-4563

  2167 2169

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.16431

• TECNOLOGIAS ASSISTIVAS PARA ALUNOS COM TDAH: RECURSOS DIGITAIS QUE FACILITAM A ORGANIZAÇÃO E A CONCENTRAÇÃO

  Lays Rosa Cecchini Leite Farias, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1 - 14

  729 137

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.26482

• TECNOLOGIAS CONSTRUTIVAS SUSTENTÁVEIS APLICADAS À REDUÇÃO DOS IMPACTOS AMBIENTAIS DAS EDIFICAÇÕES URBANAS: UMA REVISÃO INTEGRATIVA DA LITERATURA

  José Fernando Bandeira da Silva, Aleffy Gil Pereira da Silva, Orlando Leite Rolim Filho, Maria Fernanda Bandeira da Silva

  1 - 16

  163 31

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.31226

• TECNOLOGIAS DE CONSTRUÇÃO NATURAIS NO BRASIL E SUAS FUNCIONALIDADES

  Bárbara Regina Paes Soares, Cláudio Bonfante de Oliveira

  4117-4125

  545 339

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15484

• TECNOLOGIAS DE ENSINO HÍBRIDO: INTEGRANDO FERRAMENTAS DIGITAIS NAS SALAS DE AULA TRADICIONAIS

  Rodi Narciso, Allysson Barbosa Fernandes, Elias Gomes Fonseca, Geli Eliane Esposito, Graciele Dias, João César Xavier Gomes, Jorge José Klauch, Laise Katiane Alencar Lima, Ozângela Araújo Lima Salazar, Sebastiana Maria Mendonça

  149-163

  1192 1418

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13063

• TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: REVOLUCIONANDO O ENSINO E APRENDIZADO DA FISIOTERAPIA

  Ana Flávia de Carvalho Lima Biella, Meillyne Alves dos Reis, Ana Claudia Souza Pereira, Ana Lúcia Rezende Souza, Daisy de Araújo Viela, Isadora Prado de Araújo Viela, Marina Prado de Araújo Viela

  2460-2468

  541 343

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15284

• TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO EDUCACIONAL NA ESCOLA PÚBLICA

  Fabiano Antunes, Gabriel Penna Firme de Melo, Janaina de Lima Oliveira, Rodrigo Anderson da Silva Kolosque Baena, Edenisia Siqueira Martins Cwikla

  1256-1268

  1151 3018

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20652

• TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MEDIADORAS DO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Sonimar Helena dos Reis Silvério, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1-8

  590 160

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25352

• TECNOLOGIAS DIGITAIS COMO MEDIADORAS NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Edileuza Gomes de Souza, Alessandra Reis da Silveira Borges, Ariani Delôr Silva, Elis Gomes, Fernanda Cibien Taquini, Maria Gabriela Pereira da Silva, Patricia Aparecida Martins Monteiro, Roberto Carlos Cipriani

  1541-1549

  1003 3182

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20365

• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO: DIVERSIDADE E APLICABILIDADE NA EDUCAÇÃO

  Marcel Musse Pereira, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1404- 1414

  1097 2053

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14794

• TECNOLOGIAS DIGITAIS DE INFORMAÇÃO, CURRÍCULO, EDUCAÇÃO E INTERATIVIDADE NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Dirlene de Mendonça Monte, Cícera Meireles dos Santos, Diogo Quarto da Silva, Rosângela da Silva Novais Ribeiro, Rosângela da Silva Novais Ribeiro, Virgínia Maria Borges, Wellington Martins Borges

  1-6

  564 189

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24847

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E A ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

  Raiana da Silva Nascimento, Robson Gomes, Angela Maria da Silva Rodrigues Guimarães, Jonnhy Nelson Oliveira Dias, Maria Amélia Catossi Graciano

  1-9

  429 235

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24633

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E A PERSONALIZAÇÃO DA APRENDIZAGEM MAKER

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Ada Rubia Gouvea Moreira de Brito, José Antônio Gonçalves Dantas, Maria Antonia Vilar Veras, Patrícia Inácia de Oliveira, Paulo Fernando de Oliveira, Rute de Almeida Costa, Sinara da Silva Ribeiro de Morais, Sirleide Timóteo Vieira, Vera Lúcia morais de Sousa Soares

  813-820

  658 316

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20971

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E A RECONFIGURAÇÃO DOS PROCESSOS DE ENSINO E APRENDIZAGEM NO ENSINO SUPERIOR NA PERSPECTIVA DE MORAN

  Leandro Soares Machado, Naiara Cristina de Souza Garajau, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Boaventura da Silva Leite Filho, Hélio Mauro Viana Martins, Célio Vinicius Sousa da Silva, José Rivamar de Andrade, Raquel Cabral de Araujo, Márcio de Lima Pacheco

  1-12

  818 534

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24272

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E CONTINUIDADE ASSISTENCIAL NOS CAPS AD: CONTRIBUIÇÕES DO PRONTUÁRIO ELETRÔNICO DO CIDADÃO (PEC) PARA A SEGURANÇA DO PACIENTE EM SAÚDE MENTAL E NO USO DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS

  Valdênia Rodrigues Teixeira, Anderson da Silva Pereira Mourato dos Reis, Lorena Kelly Moreira Lira, Igor Pereira de Oliveira, Antonia Germana Araujo Martins, Ivina Hanna Moita Rocha

  1-9

  848 150

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i6.27209

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL NA EDUCAÇÃO: ATÉ QUE PONTO PROMOVEM APRENDIZAGEM?

  Marcos José Soares de Sousa, Iraneide Dias da Silva, Relinaldo Pinho de Oliveira, Raquel Pinho dos Santos, Mailson Santos de Queiroz, Rejane Macedo Martins, Jarkleydson Alex Alves de Moura Silva, Ana Maria Belo do Nascimento, Marcus Vinícius da Silva, Ramon Santos Costa, Wagner Roberto Neves, Rennie Pantoja Nogueira, Rebeca Benevides de Oliveira, Maria Raimunda Madureira da Costa

  1-17

  902 1038

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25049

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E METODOLOGIAS ATIVAS PERCURSOS PARA UMA EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA

  Cleberson Cordeiro de Moura, Cledir Rocha Pereira, Jarlene Azevedo da Silva, Simone Alves da Mata, Sérgio Rodrigo Costa, Tarcia Robercia Lima Queiroz Matos

  1-8

  734 196

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24155

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E PRÁTICAS DE APRENDIZAGEM ATIVA NO CONTEXTO ESCOLAR

  Gabriela Clotilde dos Santos Monteiro, Julia Aida Mino Yo - Yo, Marcelo Ely de Albuquerque Evangelista, Monillie de kassia Guidos, Ulisses Galvão Romão, Valéria Alves Parreira Alencar

  1-8

  716 174

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24277

• TECNOLOGIAS DIGITAIS E RECURSOS ASSISTIVOS NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

  Milene Maia de Castro, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-9

  676 180

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25229

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA AVALIAÇÃO DE ALUNOS COM DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS JUSTA

  Francisca Leidiane Marques Brito

  1-14

  420 333

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25060

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA DISCENTE NA PÓS-GRADUAÇÃO EM DOCÊNCIA DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

  Joelma de Sousa dos Santos, Juliana Oliveira Araújo, Valéria de Morais Costa Moura, Eduardo Oliveira Araujo

  1-20

  525 214

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.26585

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ENTRE O POTENCIAL PEDAGÓGICO E OS DESAFIOS DA PRÁTICA DOCENTE

  Ediana Aparecida Rodrigues dos Santos, Geanderson Alves Dantas, Felipe Luiz do Nascimento de Sousa, Thaina Priscila Lima Bezerra, Luiza Bortolaci Pioner, Marcia Vidal da Silva, Adriana Lopes da Silva Barros

  1-19

  520 222

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25890

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS E DESAFIOS FORMATIVOS

  Veronica Souza de Oliveira, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-14

  523 88

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30335

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: POTENCIALIDADES, DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA A APRENDIZAGEM

  Antonio Edson Alves da Silva, Francisca Joncylana Ferreira Bonifacio da Silva, Francisco José Paiva Vieira Pordeus, Raphael Ferreira Bonifácio da Silva, Alexsandro da Silva Souza, Márcio André Silvestre

  1401-1417

  806 1644

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20955

• TECNOLOGIAS DIGITAIS NAS ESCOLAS DO/NO CAMPO: ACESSO AOS SABERES OU EXCLUSÃO DIGITAL

  Geysa Novais Viana Matias, Ricardo Alexandre Castro, Arlete Ramos dos Santos

  1-14

  556 272

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24477