v. 6 n. 10 (2020): Revista Ibero- Americana de Humanidades, Ciências e Educação

Artigos

• O TRABALHO DO PROFESSOR NA PRISÃO: A PRÁTICA DOCENTE DESTINADA A PESSOAS EM SITUAÇÃO DE APRISIONAMENTO doi.org/10.29327/211653.6.10-1

  Ruchelli Stanzani Ercolano, Deivis Perez

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• A GREVE DE JOGADORES DE FUTEBOL PROFISSIONAL NO URUGUAI: JORNAL EL PAÍS (1948 – 1949) doi.org/10.29327/211653.6.10-2

  Thiago Santini Breda

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• AS FONTES JUDICIAIS COMO MATERIAL DE PESQUISA PARA HISTÓRIA: OS PROCESSOS DE ACIDENTES DE TRABALHO E AS DOENÇAS PROFISSIONAIS doi.org/10.29327/211653.6.9-3

  Bruno Mandelli

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• DA CONCOMITÂNCIA DE DOIS TEMPOS DIVERGENTES: COLONOS AMBIENTALISTAS E OPERÁRIOS MINEIROS NA CRICIÚMA CONTEMPORÂNEA doi.org/10.29327/211653.6.9-4

  Renato de Araújo Monteiro

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• A LUTA DOS CATADORES DE MATERIAIS RECICLÁVEIS DE ALAGOAS doi.org/10.29327/211653.6.9-5

  Ana Maria Rita Milani, Emanuel Lucas de Barros

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• REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE AS NOVAS TECNOLOGIAS PARA A PRÁTICA DOCENTE: UMA REVISÃO doi.org/10.29327/211653.6.9-6

  Virginia Sandra da Silva Uchoa, Islane Cristina Martins, Diógenes José Gusmão Coutinho

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• A LUTA PELO DIREITO AO TRABALHO NAS EMPRESAS RECUPERADAS PELOS/AS TRABALHADORES/AS NO BRASIL E NA ARGENTINA doi.org/10.29327/211653.6.9-7

  Maria Alejandra Paulucci

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• A REINVENÇÃO DOS MERCADOS? OS PROCESSOS DE INCLUSÃO E EXCLUSÃO EXISTENTES EM COLETIVOS/EMPRESAS ATUANTES NO MOVIMENTO SLOW FASHION, NA REGIÃO METROPOLITANA DE PORTO ALEGRE doi.org/10.29327/211653.6.9-8

  André Luciano Viana

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• A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL TÉCNICA DE NÍVEL MÉDIO EM SAÚDE: TRABALHADORES, DOCENTES E DISCENTES DE UM CURSO TÉCNICO EM ENFERMAGEM EM DIÁLOGO doi.org/10.29327/211653.6.9-9

  Maristela Vargas Losekann, Daniel Klug

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• POSSIBILIDADES E DESAFIOS: A HISTÓRIA DO TRABALHO NO BRASIL CONTEMPORÂNEO NA PERSPECTIVA DO TEMPO PRESENTE (1990-2000) doi.org/10.29327/211653.6.10-10

  Geovanni Rocha Junior

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• HABITAÇÃO EM FLORIANÓPOLIS: OS/AS TRABALHADORES/AS DA VILA OPERÁRIA HOEPCKE (1945-1960) doi.org/10.29327/211653.6.10-11

  Jéssica Duarte de Souza

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• EDUCAR PARA O TRÂNSITO: UM VIÉS DE EDUCAÇÃO DE ADULTOS doi.org/10.29327/211653.6.10-12

  Weliton Pereira de Aquino

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