1.
Martins Júnior L, Silva RR da, Souza LAP de, Koerner RM, Dalri ES. ALFABETIZACIÓN DIGITAL: UN ANÁLISIS DE LAS SIGNIFICACIONES DE LAS DIRECTRICES DEL USO DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL PARA LA FORMACIÓN INICIAL. REASE [Internet]. 30 de junio de 2026 [citado 2 de octubre de 2026];12(6):1-26. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/26944