Ferreira JLAN, Ferreira MS, Fernandes RMT, Moreira JMT. ATOMIND: UNA ESTRATEGIA DE GAMIFICACIÓN PARA LA ENSEÑANZA DE MODELOS ATÓMICOS Y SU IMPACTO NO RENDIMIENTO ACADÉMICO EN EL BICT/UFMA. REASE [Internet]. 6 de abril de 2026 [citado 3 de octubre de 2026];12(4):1-13. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25347