1.
Santana EJ, Oliveira GTA, Finkler SKM, Pedrini V do A, Cunha J da, Souza AS, et al. TECNOLOGÍA ASISTIVA EN LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: ENTRE LOS MARCOS NORMATIVOS Y LA EFECTIVIDAD DE LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS. REASE [Internet]. 2 de marzo de 2026 [citado 1 de octubre de 2026];12(3):1-16. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24636