Machado LS, Martins HMV, Andrade JR de, Leite Filho B da S, Nogueira RP, Carvalho SM de O, et al. EDUCACIÓN HÍBRIDA Y LA RECONFIGURACIÓN DEL TRABAJO DOCENTE: TENSIONES ENTRE LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA Y LAS PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS TRADICIONALES. REASE [Internet]. 23 de marzo de 2026 [citado 29 de septiembre de 2026];12(3):1-11. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24554