Buzetti MC, Capellini SA. ALFABETIZACIÓN: CAMBIOS CONCEPTUALES EN DOCENTES DE LOS PRIMEROS AÑOS TRAS LA FORMACIÓN CONTINUA. REASE [Internet]. 26 de febrero de 2026 [citado 7 de octubre de 2026];12(2):1-13. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/24649