Ridolfi LF, Borges RD, Almeida DC de, Ribeiro ZRR, Siqueira T dos SQF, Gonzaga JS. FORMACIÓN CONTINUA DE DOCENTES COMO INSTRUMENTO PARA EL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA: POLÍTICAS, DESAFÍOS Y PERSPECTIVAS EN LA ESCUELA CONTEMPORÁNEA . REASE [Internet]. 18 de octubre de 2025 [citado 30 de septiembre de 2026];11(10):2984-97. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21554