Moura MAB de, Coutinho DJG. POLÍTICA DE EDUCACIÓN INCLUSIVA PARA ALUMNOS CON TEA EN BRASIL: ENTRE EL DISCURSO JURÍDICO Y LA REALIDAD ESCOLAR. REASE [Internet]. 17 de octubre de 2025 [citado 5 de octubre de 2026];11(10):2759-72. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/21468