Trindade C da. PRÁCTICAS DE DISEÑO INSTRUCCIONAL EN LA FORMACIÓN DE TUTORES DE EDUCACIÓN A DISTANCIA: VENTAJAS Y LIMITACIONES. REASE [Internet]. 1 de julio de 2025 [citado 14 de octubre de 2026];11(7):108-20. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/19568