Silva GM da, Melo AM de. ESTRATÉGIAS DO PROFESSOR NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA (TEA) NOS ANOS INICIAIS. REASE [Internet]. 10 de mayo de 2025 [citado 13 de octubre de 2026];11(5):2284-300. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/19120