Darin CS. A RELEVÂNCIA DAS INTERVENÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE. REASE [Internet]. 28 de febrero de 2022 [citado 11 de octubre de 2026];8(2):373-89. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/4184