Corrêa N de L, Oliveira ES de, Libório Filho J da M. CONTRIBUCIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL A LA PLANIFICACIÓN DOCENTE CON METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA (RSL) . REASE [Internet]. 6 de agosto de 2026 [citado 1 de octubre de 2026];12(8):1-18. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29307