Barbosa OLB de M, Silva WG da, Almeida S dos S de. ANDRAGOGÍA Y METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA ENSEÑANZA DEL ABORDAJE POLICIAL: LA MEDIACIÓN DOCENTE COMO ESLABÓN CRÍTICO ENTRE LA INNOVACIÓN PEDAGÓGICA Y LOS DERECHOS HUMANOS. REASE [Internet]. 10 de agosto de 2026 [citado 7 de octubre de 2026];12(8):1-29. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29211