Druzzian, Ereci Teresinha Vianna, Bruna Fabiola de Andrade Moura Gomes, Ediana Aparecida Rodrigues dos Santos, Rosana Ambrósio, Patrícia Bezerra dos Santos Carvalho, Adha Carolina Maraskin, y Sidcley Edson Novaes. «FORMACIÓN DE PROFESORES COMO ESTRATEGIA PARA LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 4 (abril 14, 2026): 1–19. Accedido octubre 11, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/25520.