Castelan, Keyla Bronelle, Arthur Coradini Pin, Beatriz Hortência Cecon Novo Boeque, Jéssica Pianissolla Dalfior, Luana de Fátima Vicente da Silva, Mariluse AlledideSouza, Sílvia Stahorzky Pacheco, y Suellen de Deus Costa. «EDUCAÇÃO ATIVA: OS BENEFÍCIOS E DIFICULDADES DO NOVO PARADIGMA PEDAGÓGICO». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 7 (julio 15, 2025): 1769–1776. Accedido octubre 13, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20380.