Barbosa, Roberta Fontes Toledo. «LA INCLUSIÓN DE NIÑOS CON TRASTORNO DEL ESPECTRO AUTISTA EN LA EDUCACIÓN INFANTIL: FORMACIÓN DOCENTE, POLÍTICAS PÚBLICAS Y PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 7 (julio 16, 2025): 1887–1894. Accedido octubre 13, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/20330.