Proença, Michael Persivo Fontenelle Barros, Iandra de Barros Freitas, y Alisson Andrade Almeida. «PRÁCTICAS PEDAGÓGICAS INNOVADORAS: METODOLOGÍAS ACTIVAS Y SUS TECNOLOGÍAS Y LOS DESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN EN BRASIL». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 11, no. 6 (junio 9, 2025): 1550–1578. Accedido octubre 14, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/19712.