Lima, Adriana Alves de. «INCLUSIÓN TECNOLÓGICA Y DIVERSIDAD EN LA FORMACIÓN CONTINUA DE LOS EQUIPOS DE GESTIÓN: UN ANÁLISIS DEL USO DE LA PLATAFORMA MOODLE EN ACRE». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 9 (septiembre 19, 2024): 2630–2648. Accedido octubre 12, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/15735.