Almeida, Lenilda Alves de, Laudiceia Maria de Lima Santos, y Maria Pricila Miranda dos Santos. «NOVAS EPISTEMOLOGIAS DE ENSINO NA RELAÇÃO PROFESSOR E ALUNO: A COMPREENSÃO DOS IMPACTOS DE UMA NOVA MODALIDADE DE ENSINO NO PERÍODO PÓS-PANDÊMICO A PARTIR DA VISÃO DOS DOCENTES». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no. 7 (julio 5, 2024): 944–954. Accedido septiembre 28, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/13864.