Corrêa, Neusione de Lima, Ethel Silva de Oliveira, y João da Mata Libório Filho. «CONTRIBUCIONES DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL A LA PLANIFICACIÓN DOCENTE CON METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA EDUCACIÓN BÁSICA: UNA REVISIÓN SISTEMÁTICA DE LA LITERATURA (RSL) ». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 12, no. 8 (agosto 6, 2026): 1–18. Accedido octubre 15, 2026. https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/29307.