Y. K. M. de Castro, «AS POLÍTICAS PÚBLICAS DE SUPORTE PSICOLÓGICO PARA PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL: DESAFIOS E IMPACTOS NA INCLUSÃO DE CRIANÇAS NEURODIVERGENTES», REASE, pp. 16–220, mar. 2025, Accedido: oct. 06, 2026. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/18337