A. Paula Carvalho Schmidt y S. R. Scotta Cabral, «COMPREENSÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA: USO DE ESTRATÉGIAS DA PEDAGOGIA DE GÊNEROS : https://doi.org/10.29327/211653.6.5-4», REASE, vol. 6, n.º 5, pp. 47–56, may 2020, Accedido: oct. 12, 2026. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/102