Luiz Trevisan, A. y Antônio da Rosa, G. (2020) «TEORIAS DA VIOLÊNCIA NA EDUCAÇÃO: FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA ATUAR EM SITUAÇÕES EM CONFLITO: https://doi.org/10.29327/211653.6.8-2», Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 6(8), pp. 19–29. Disponible en: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/127 (Accedido: 14 octubre 2026).