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• EDUCAÇÃO AMBIENTAL /CURRÍCULO NO ENSINO FUNDAMENTAL CAMPONÊS: UMA REVISÃO TEÓRICA A PARTIR DAS PRÁTICAS ESCOLARES DO POLO SOL NASCENTE-ASSURINI EM ALTAMIRA-PÁ

  Ronaldo dos Santos Leonel, Aldemberg Meireles Soares da Silva, Raquel Damares Machado Meireles da Silva

  1108-1124

  750 381

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i5.5553

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL A PARTIR DA AGENDA 2030: EXPERIÊNCIAS NO ENSINO DE GEOGRAFIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA

  Elisângela de Azevedo Silva Rodrigues

  01-13

  1368 1240

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15856

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL CRÍTICA E ABORDAGEM CIÊNCIA-TECNOLOGIA-SOCIEDADE: DESAFIOS CURRICULARES E EPISTEMOLÓGICOS PARA A FORMAÇÃO DOCENTE NO SÉCULO XXI

  Gutemberg Virgínio do Nascimento, Magno de Sousa Holanda

  1-21

  349 179

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29341

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E CONSUMO RESPONSÁVEL NO ENSINO FUNDAMENTAL: RELATO DE UMA INTERVENÇÃO SOBRE GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS

  Zeneide Brito Mendes, Bruna Leticia da Silva, Paulo Henrique dos Santos, Gerson Geberson Marcos da Silva, Pedro Henrique Boaventura Leonardo, Piedley Macedo Saraiva

  1 - 13

  205 47

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.30989

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E GESTÃO DE RESÍDUOS NO ENSINO SUPERIOR: INFORMAÇÃO, CAPACITAÇÃO E PARTICIPAÇÃO

  Maria Alice Bourneuf, Henrique Luiz Caproni Neto

  1-21

  362 114

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29360

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL E RECICLAGEM: ESTRATÉGIAS PARA FORTALECER A ATUAÇÃO DE CATADORES NA GESTÃO DE RESÍDUOS SÓLIDOS

  Amélia Lorena Couto, Suenya Talita de Almeida

  1 - 13

  584 185

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25354

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM ESCOLAS PÚBLICAS: ANÁLISE DE PROJETOS E RESULTADOS

  Laura da Silva Almeida Almeida, Lucas de Oliveira Sá, Tainá de Oliveira Lima, Antônia Cláudia da Silva Brito, Piedley Macedo Saraiva

  2566-2579

  1543 888

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20453

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL EM SALA DE AULA: FUNDAMENTOS TEÓRICOS E CAMINHOS PARA A CONSTRUÇÃO DA CONSCIÊNCIA ECOLÓGICA

  Urias de Oliveira

  1-11

  390 175

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25441

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS SÉRIES INICIAIS

  Darley Kury Marques de Amorim, Deysiane Silva da Luz Oliveira, Marelucia Rodrigues de Amorim, Sandra Gusmão de Almeida

  1467- 1480

  1611 1160

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2569

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE GEOGRAFIA: MONITORAMENTO DE ARBOVÍRUS (VETORES) UTILIZANDO ARMADILHAS OVITRAMPAS

  Elisângela de Azevedo Silva Rodrigues, Elisa Soane Lomônaco, Gabriela Fernandes Rodrigues

  130- 148

  889 502

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i12.8033

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL

  Alinice dos Santos Lara da Silva, Claudia Dias Barbosa, Luciana Peres Farias Gomide, Jeane Laura de Almeida Flores, Raianne Bruna da Silva Rocha

  1740- 1743

  635 342

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10807

• EDUCAÇÃO AMBIENTAL: CONCEPÇÃO E PRÁTICA DE PROFESSORES SOBRE A INSERÇÃO DA EA NO ENSINO FUNDAMENTAL

  Verônica Nóbrega Cavalcanti da Fonseca, Cristiane de Oliveira Pinto Patrício Pedrosa, Cynthia Tribuzy Pereira de Mello, Maria da Conceição Pereira Ferreira Alves, Rômulo Davi da Silva, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1146-1153

  601 557

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2318

• EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA: PRÁTICAS E POLÍTICAS PARA UMA SOCIEDADE EQUITATIVA

  Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Andreia de Souza Reis Passos, Cleberson Cordeiro de Moura, Júlio César Belo Gervásio, Juvina Joana de Magalhães Silva, Miriam Paulo da Silva Oliveira, Ricardo Gomes da Silva, Rosilene Pedro da Silva, Silvana Maria Aparecida Viana Santos

  33-50

  1133 1188

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17788

• EDUCAÇÃO ATIVA: OS BENEFÍCIOS E DIFICULDADES DO NOVO PARADIGMA PEDAGÓGICO

  Keyla Bronelle Castelan, Arthur Coradini Pin, Beatriz Hortência Cecon Novo Boeque, Jéssica Pianissolla Dalfior, Luana de Fátima Vicente da Silva, Mariluse  Alledi de Souza, Sílvia Stahorzky Pacheco, Suellen de Deus Costa

  1769-1776

  430 266

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20380

• EDUCAÇÃO BÁSICA E CONSTRUÇÃO DE PERCURSOS FORMATIVOS SIGNIFICATIVOS

  Andreia Miriam Della Rosa Padilha dos Santos, Kelli de Matos Vieira, Mônica Paula Rodrigues Santos Covre, Paulo César Bremenkamp, Rosemeiry de Almeida Lobo Martins, Sérgio Silvestre Vieira

  1-11

  305 87

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.27378

• EDUCAÇÃO BRASILEIRA E TECNOLOGIA: REFLEXÕES, DESAFIOS E POTENCIALIDADES

  Maria Isabel da Assunção Cabral, Emanuel Azevedo Costa

  427-436

  689 406

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17680

• EDUCAÇÃO BRASILEIRA: ORGANIZAÇÃO E REFLEXÕES

  Maria Isabel da Assunção Cabral, Emanuel Azevedo Costa

  374-380

  798 366

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17681

• EDUCAÇÃO COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO SOCIAL- PRINCIPAIS AVANÇOS PÓS- CARTA CONSTITUCIONAL DE 1988

  Fabiano Barbosa Maciel, Mhardoqueu Geraldo Lima França

  2623-2633

  398 187

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14965

• EDUCAÇÃO CONECTADA: INCLUSÃO, ACESSIBILIDADE E RISCOS INVISÍVEIS

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Daniela Afonso de Rezende Oliveira, Danielle dos Santos Nogueira, Dioze Brunis Peizino, Flávia Damaceno Monteiro de Castro, Gisélia Ubaldina Pires da Silva Oliveira, Jaciara Pires Barbosa, Roberta Ferreira da Silva

  229-236

  728 230

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i8.20573

• EDUCAÇÃO CRÍTICA E A CONSTRUÇÃO DO SUJEITO AUTÔNOMO: UMA ABORDAGEM FILOSÓFICA

  Antonio Felipe Beserra

  479-491

  1063 2283

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15101

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS E A TELEVISÃO ABERTA: UM OLHAR DOS ALUNOS DE UMA ESCOLA PÚBLICA NO ESTADO DA BAHIA

  Renata Souza dos Santos, Albano de Goes Souza

  1228- 1247

  771 292

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1482

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NA PERSPECTIVA DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA/ESPECIAL: O QUE ENSINAR E PARA QUÊ ENSINAR?

  Charlton Wilton Vasconcelos de Araújo

  136- 155

  974 946

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i5.1181

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS NO MARANHÃO: ESTRATÉGIAS PARA REDUZIR O ABANDONO E A EVASÃO ESCOLAR

  Diego Rodrigo Pereira, Alexandre Viana Verde

  1-23

  416 216

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25940

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: ABANDONO E EVASÃO

  Aliete Teodoro dos Santos Fernandes, Oseas Oliveira Fernandes, Elisandra Castilho Quaresma Santos, Renilda Gomes de Oliveira Silva, Elias Aves de Castro, Valdineia Matos de Oliveira, Patrícia Grugel de Oliveira dos Santos, Diogens José Gusmão Coutinho

  1400-1412

  819 475

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17873

• EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: AVALIAÇÃO HUMANIZADA E CONTEXTUALIZADA

  Luciane Pereira da Cruz

  1627-1640

  853 1094

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18201