Costa Júnior UG. A GAMIFICAÇÃO NA EJA: O USO DE METODOLOGIAS ATIVAS EM SALA DE AULA INVERTIDA SÍNCRONA COMO SUBSÍDIO À PRÁTICA DOCENTE. REASE [Internet]. 2021 Aug. 31 [cited 2026 Oct. 5];7(8):206-20. Available from: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/1878