A. Paula Carvalho Schmidt and S. R. Scotta Cabral, “COMPREENSÃO ESCRITA EM LÍNGUA INGLESA: USO DE ESTRATÉGIAS DA PEDAGOGIA DE GÊNEROS : https://doi.org/10.29327/211653.6.5-4”, REASE, vol. 6, no. 5, pp. 47–56, May 2020, Accessed: Oct. 06, 2026. Available: https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/102