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• A LÍNGUA MATERNA E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UMA ANÁLISE A LUZ DA BNCC

  Luiza Cristine Barbosa Paiva, Robson dos Santos Ferreira, Alan Gonçalves Lacerda

  542-557

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4613

• A LÍNGUA PORTUGUESA EM ANGOLA: REFLEXÃO SOBRE O SEU DOMÍNIO NO SISTEMA DE ENSINO E SOFT POWER

  Wazeyi Eduardo T. Tando, Manuel Nambua

  31-46

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.12809

• A LINGUAGEM COMO FERRAMENTA DE INCLUSÃO E PROTEÇÃO DE GRUPOS VULNERÁVEIS NO CONTEXTO JURÍDICO BRASILEIRO

  Maria Laura Mariano Libânio Melo, Thalita Nogueira Dias

  1-23

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23913

• A LINGUAGEM DA TECNOLOGIA NA DECIFRAÇÃO DO PENSAMENTO COMPUTACIONAL NA EDUCAÇÃO

  Kátia Helena Burguez de Souza

  4135-4142

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21314

• A LINGUAGEM DIGITAL COMO NOVA FORMA DE EXPRESSÃO ESCOLAR

  Joseane Nascimento Lima da Silva Angelo, Cláudia Rodrigues de Urzêda, Flávio de Paiva Maia, Maycon Gama Ribeiro, Maysa Fadini Favoretti, Raquel Justina Vieira Sales, Regiane Cândido da Silva Barbosa, Rodrigo Vicente da Silva

  565-573

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20267

• A LINGUAGEM EM HEIDEGGER E O LOGOS JUVENIL

  Francisco Juceme Rodrigues do Nascimento

  634- 648

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11131

• A LINGUAGEM JURÍDICA COMO OBSTÁCULO À JUSTIÇA: UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL

  Heitor Paulo Holanda Bispo Pinheiro Rodrigues, Antônio César Mello

  2930-2946

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19036

• A LINGUAGEM SERTANEJA NA OBRA DE PATATIVA DO ASSARÉ COMO VEÍCULO DENUNCIADOR DAS MAZELAS SOCIAIS NO NORDESTE BRASILEIRO

  Daniel Batista Carneiro, Adilio Junior de Souza, Hildeci de Souza Dantas, Jany Mery Alencar Leite

  2416-2432

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20438

• A LINGUAGEM VISUAL NO DESIGN AUTOMOTIVO

  Vitor Rodrigues Bedani, Milton Terumitsu Sogabe

  110- 125

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4538

• A LITERATURA DISTÓPICA E A SUA OBSCURA UTOPIA

  Erico Monteiro da Silva

  1375- 1393

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i12.3580

• A LITERATURA GÓTICA EM EDGAR ALLAN POE E LYGIA FAGUNDES TELLES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS CONTOS “O CORAÇÃO DELATOR” E “VENHA VER O PÔR DO SOL”

  Ana Clara Silva dos Santos, Maria Pricila Miranda dos Santos

  3562-3571

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12653

• A LITERATURA INFANTIL

  Eleuza de Souza Borba Rezende, Jaqueline dos Santos Silvério

  1512- 1524

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i11.3214

• A LITERATURA INFANTIL E SEUS BENEFÍCIOS NO DIA A DIA DA SALA DE AULA

  Bruna Nair Franco Gonçalves, Dilmara Pereira, Danielly Lopes dos Santos, Maria da Cruz Daniel de Miranda Gomes, Maria Auxiliadora da Silva Faria, Marcia Reis de Almeida, Evanisa Aparecida da Silva

  1520- 1524

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4731

• A LÓGICA NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA

  Alva Rosa Lana Vieira, Rosa Mendonça de Brito, Suely Oliveira Moraes Marquez, Bárbara Castro Lapa, Jucimara Canto Gomes

  1730- 1746

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.4037

• A LOGÍSTICA REVERSA COMO INSTRUMENTO DE SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

  Jefferson Cavalcanti de Azevedo, Marcelo Dias Silva de Souza

  192-213

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13354

• A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO

  Alexandra Moreno Pinho, Elaine Araújo dos Santos

  1688-1699

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18208

• A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Patrícia Aparecida Nascimento, Francisco Cardoso Mendonça

  3129- 3140

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23006

• A LUDICIDADE COMO PRESSUPOSTO METODOLÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM

  Maiura dos Santos Barbieri, Cristiane Montagner Pires

  313- 324

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6496

• A LUDICIDADE E A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SOBRE OS EFEITOS DA PANDEMIA E OS NOVOS HÁBITOS DIGITAIS

  Lucia Faber, Thaís Maira de Moraes Zonta, Maria Pricila Miranda dos Santos

  736-749

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.18850

• A LUDICIDADE E O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA DAS CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA

  Ozivania Lopes da Silva, Josefa Simone de Barros, Aline Daniela Alves Viégas

  2056-2065

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15652

• A LUDICIDADE E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADO EM UMA TURMA DO “PROGRAMA BRASIL NA ESCOLA”

  Paloma Sabrina Santos de Souza, Vinícius Christian Pinho Correia, Américo Junior Nunes da Silva

  1627- 1636

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8913

• A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO

  Ana do Bondespacho da Silva, Consuelo Conceição Ferreira Gomes, Fabiana Cristina dos Santos, Jaqueline Ferreira de Brito, Luiza Helena Nadaleti Dutra, Silvana Carvalho Cardoso

  1697-1707

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11363

• A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

  Schirlei Gonçalves Vieira

  712-718

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6343

• A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

  Dione Gley Braga Carvalho, Jose Pinheiro Lello, Jose Augusto Bragado de Araújo

  1215- 1228

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6695

• A LUTA PELOS DIREITOS CIVIS NOS ESTADOS UNIDOS

  Wilton Bruno Cardoso da Silva

  414-423

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2224