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• INCLUSÃO ESCOLAR E AUTISMO: REFLEXÕES SOBRE PRÁTICAS PEDAGÓGICAS VOLTADAS AO DESENVOLVIMENTO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Maria do Carmo Araújo Santos de Oliveira, José Wesley de Melo Silva, Wana Thalles de Melo Silva, José Luciano Alencar Gomes, José Edilson da Silva

  1-18

  688 186

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i5.23695

• INCLUSÃO ESCOLAR E DIVERSIDADE NO ENSINO FUNDAMENTAL I

  Juliana Lubiano Nunes, Jailson Gilson Nunes Soares, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-23

  467 142

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.25620

• INCLUSÃO ESCOLAR E EDUCAÇÃO ESPECIAL: UM ESTUDO DOS PROJETOS POLÍTICOS DOS CURSOS DAS LICENCIATURAS DO IFG

  Camila Costa de Oliveira Teixeira Álvares, Roberta Assunção

  1 - 27

  444 97

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30171

• INCLUSÃO ESCOLAR E SEUS DESAFIOS NA FORMAÇÃO DOCENTE E AS APLICAÇÕES DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS PARA FORMAÇÃO CONTINUADA

  Ingrid Noammy Ferreira de Freitas, Francisco Cardoso Mendonça

  2578- 2589

  937 1260

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23032

• INCLUSÃO ESCOLAR NA EDUCAÇÃO BRASILEIRA A PARTIR DOS DADOS DO CENSO ESCOLAR

  Christiane Pinheiro Rodrigues, David Eduardo Santos Rodrigues, Douglas Peixoto de Souza, Lucineide Almeida Santos, Rosinete Vitorino Mendes Guimarães, Stefany Pires Teixeira

  1-17

  131 44

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i10.30606

• INCLUSÃO ESCOLAR NO RIO GRANDE DO SUL

  Christian Trindade Recheimback, Daniel dos Santos Gomes, Cláudio Luís do Val, Angélica Coutinho Silvano, Alexsandro Grall dos Reis

  856-872

  467 160

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18307

• INCLUSÃO ESCOLAR, DIVERSIDADE E PLURALIDADE EM SALA DE AULA: MEDIAÇÃO DOCENTE E CONDIÇÕES INSTITUCIONAIS DE CORRESPONSABILIDADE

  Everaldo dos Santos Mendes, Joelson Lopes da Paixão, Filipe Molinar Machado, Thays Cristina Rodrigues Cangussu de Freitas, Rayane Emanuelle de Oliveira Valentim, Jéfferson Balbino, Clair da Silva Teixeira, Samuel Gonçalves Pinto

  1-22

  484 131

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29978

• INCLUSÃO ESCOLAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS PARA UMA EDUCAÇÃO MAIS EQUITATIVA

  Rodi Narciso, Fabiana Conceição Nunes de Oliveira, Daiane de Lourdes Alves, Eduardo Dias Duarte, Mirian Abreu dos Santos Maia, Guelly Urzêda de Mello Rezende

  713-728

  7988 4660

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i8.15074

• INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO ACERCA DA PERSPECTIVA DOS PROFESSORES NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Jefferson Florencio Rozendo, Nedilson José Gomes de Melo, Silvia Diener Cavalcanti, Ivana dos Santos Ribeiro, Vania Gomes de Souza, Melca Moura Brasil

  687- 698

  899 895

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i2.8573

• INCLUSÃO ESCOLAR: UM ESTUDO DE CASO SOBRE A SÍNDROME DE CHARGE

  Iolanda Silva de Araújo

  893-902

  696 363

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17331

• INCLUSÃO OU EXCLUSÃO? UMA INVESTIGAÇÃO SOBRE A APLICAÇÃO DA LEI DE ACESSIBILIDADE EM ESPAÇOS PÚBLICOS E PRIVADOS

  Vivian Fagundes Coelho, José Victor de Luna Silva

  3014- 3029

  724 321

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22177

• INCLUSÃO REDISTRIBUIÇÃO MULTIFUNCIONAL DAS SALAS DE RECURSOS

  Leonardo Lima da Silva

  1012-1020

  379 211

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i6.5992

• INCLUSÃO SEM BARREIRAS: JUVENTUDE E ESPAÇOS EDUCACIONAIS

  Edinéia Bueno, Queila Pereira Santos, Edsangela Gosler Casciano Alves, Cláudia Lima de Araujo, Hellen Maura Lucidia Ribeiro, Eliene Barbosa do Nascimento de Freitas, Diógenes José Gusmão Coutinho

  208-224

  928 882

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.17924

• INCLUSÃO SEM COMUNICAÇÃO: OS LIMITES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA COM ALUNOS SURDOS NÃO ALFABETIZADOS

  José Gustavo Ferreira da Silva, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-11

  489 83

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.29034

• INCLUSÃO SOCIAL ATRAVÉS DA ETNOMATEMÁTICA

  Martinele Marinho de França Sales, Herison Batista de Lima, Maria Pricila Miranda dos Santos

  759-772

  606 946

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13494

• INCLUSÃO SOCIAL POR MEIO DO ESPORTE

  Matheus da Silva Barbosa, Luckyan da Silva Monteiro, Romário Nascimento Miranda, Jotonio Marinho Machado Junior, Halline Cardoso Jurema

  2315-2322

  2041 1627

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20983

• INCLUSÃO SOCIAL, PROTEÇÃO E DIREITOS HUMANOS DOS POVOS ORIGINÁRIOS

  Amauri Ferreira de Lima, Maria Emília Camargo

  2037-2050

  896 351

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13595

• INCLUSÃO TECNOLÓGICA E DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO CONTINUADA DAS EQUIPES GESTORAS: UMA ANÁLISE DO USO DA PLATAFORMA MOODLE NO ACRE

  Adriana Alves de Lima

  2630-2648

  462 315

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15735

• INCLUSÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL INTEGRADA AO ENSINO MÉDIO EM RIO BRANCO: O USO DAS PLATAFORMAS MOODLE E GOOGLE MEET

  Adriana Alves de Lima

  2735-2755

  437 201

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15736

• INCLUSÃO TECNOLÓGICA NA EDUCAÇÃO: ANÁLISE DOS DESAFIOS ENCONTRADOS NO COTIDIANO PROFISSIONAL

  Micaelly Nogueira de Carvalho da Cruz, Maria Pricila Miranda dos Santos

  3023-3029

  410 205

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15777

• INCLUSÃO “O FAZER” PEDAGÓGICO: AÇÕES E REAÇÕES

  Célia Ferreira de Souza, Eliane Ribeiro Alves, Joanirdes Domingas da Silva Freitas

  1157- 1162

  339 260

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i2.8611

• INCLUSÃO, DIVERSIDADE E PARTICIPAÇÃO DE CRIANÇAS E JOVENS NOS ESPAÇOS EDUCACIONAIS

  Silvâna Fernandes Biângulo, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1 - 15

  437 84

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.30069

• INCLUSÃO: EDUCANDO NA DIVERSIDADE: TRANSFORMANDO A INCLUSÃO EM REALIDADE

  Queila Pereira Santos, Edsangela Gosler Casciano Alves, Rogério Lopes Azevedo, Cláudia Lima de Araujo, Edinéia Bueno, Diógenes José Gusmão Coutinho

  2325-2343

  1322 2693

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17983

• INCLUSÃO: UM CAMINHO QUE PRECISA SER PERCORRIDO

  Madson Márcio de Farias Leite, Clara Roseane da Silva Azevedo Mont’Alverne

  683- 695

  1427 633

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i5.1227

• INCLUSION OF CHILDREN WITH DISABILITIES IN THE REGULAR EDUCATION SYSTEM: ACHIEVEMENTS, ADVANCES AND CHALLENGES

  Elizabeth Ferreira da Silva, Marcela Gomes da Silva, Márcia Cristina Silva de Carvalho, Diogenes José Gusmão Coutinho

  1041-1053

  580 291

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17472