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• FLEXIBILIZAÇÃO DO ACESSO À ARMA DE FOGO NO BRASIL

  Marcos Henrique Cardeal, Edjôfre Coelho de Oliveira

  3899- 3920

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i5.10194

• FLORAIS MAIS COMERCIALIZADOS NAS FARMÁCIAS HOMEOPÁTICAS DE JOÃO PESSOA/PB NA PANDEMIA COVID-19

  Amanda Maria Santos de Souza, José Nunes de Queiroz Neto, Suênia Alcantara Barbosa, Maria das Graças Oliveira Silva, Hellane Fabrícia Sousa de Lucena, Maria do Socorro Sousa, Danielly Albuquerque da Costa

  320- 332

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v1i1.10521

• FLORÍSTICA E DIVERSIDADE EM SISTEMA AGROFLORESTAL, FLORESTA PRIMÁRIA E SECUNDÁRIA NO SUDOESTE DA AMAZÔNIA

  Maiane Vilanova Pequeno, Tadário Kamel de Oliveira, Júlio de Souza Marques, Maria Cristina de Souza

  1-12

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24541

• FLUXO DE CAIXA DESCONTADO NA AVALIAÇÃO DE EMPRESAS

  Jacqueline Pacheco da Silva

  1873- 1885

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.9023

• FLUXO DIGITAL EM ORTODONTIA

  Andressa Ribeiro de Castro, Ramônny Maria Dultra Lima, Samantha de Sousa da Silva, Wendell Lucas Evangelista Magalhães, Sérgio Antônio Pereira Freitas, Thiago Lima Monte, Jairo de Abreu Ferreira, Giselle Maria Ferreira Lima Verde

  1680-1692

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15962

• FOMENTAR O DESENVOLVIMENTO SOCIOECONÔMICO ATRAVÉS DA EXPLORAÇÃO DOS RECURSOS NATURAIS DE FORMA SUSTENTÁVEL NA GUINÉ-BISSAU

  Nelsio Gomes Correia

  5869-5884

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.10353

• FOMENTO AO ACESSO À JUSTIÇA: A IMPORTÂNCIA DA ADJUDICAÇÃO COMPULSÓRIA EXTRAJUDICIAL E SEUS IMPACTOS NA JUSTIÇA E SOCIEDADE

  Amitaí Silva Lima Júnior, Paulo Beli Moura Stakoviak Júnior

  3460-3475

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18985

• FONTES FORMAIS DOS DIREITOS FUNDAMENTAIS NO SISTEMA JURÍDICO BRASILEIRO

  Arnaldo Ferreira de Oliveira Junior, Maria Emilia Camargo

  5768-5785

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21853

• FOPINECAF EM PARINTINS/AM: ANÁLISE DA CONCEPÇÃO DE EDUCAÇÃO, ESCOLA E A FORMAÇÃO DE PROFESSORES/AS DO CAMPO

  Erica de Souza e Souza, Heloisa da Silva Borges, Erivelton de Souza Mendonça

  1-18

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.23821

• FORMAÇÃO ACADÊMICA E CIÊNCIAS BIOLÓGICAS: UMA ANÁLISE SOBRE BIOSSEGURANÇA LABORATORIAL

  Suhellen Campos dos Santos Mello, Jonatha Anderson Fraga Egidio, Bárbara Proença

  705-714

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i4.4864

• FORMAÇÃO CONTÍNUA E DO DESENVOLVIMENTO DE COMPETÊNCIAS INTERPESSOAIS PARA A PRÁTICA PEDAGÓGICA INCLUSIVA

  Rosimeire Gouvea dos Santos, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  656-682

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21941

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE AGENTES DE SEGURANÇA FEMININA E A PROMOÇÃO DA IGUALDADE E DOS DIREITOS HUMANOS DE PESSOAS LGBTQIAP+ “PRIVADAS DE LIBERDADE”

  Luan Antonio da Silva, Karla Maria da Silva Sousa

  1469-1481

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21412

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES DOS ANOS INICIAIS: TEORIA E PRÁTICA SOBRE O PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO

  Diego de Vargas Matos, João Carlos Böes, Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Melca Moura Brasil, Emanuella Silveira Vasconcelos

  3918- 3929

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.12217

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NO CENÁRIO EDUCACIONAL BRASILEIRO

  Avaetê de Lunetta e Rodrigues Guerra, Ivone Antonia da Silva, Everaldo Antônio de Jesus, Maria Vanderlene Feitosa de Sousa Formiga, Tirza Quirino Roza

  3888- 3896

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.12218

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO INSTRUMENTO PARA O FORTALECIMENTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: POLÍTICAS, DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA ESCOLA CONTEMPORÂNEA

  Luiz Fernando Ridolfi, Rosileila Divina Borges, Devânia Cristina de Almeida, Zuleici Rafael Rosa Ribeiro, Thálita dos Santos Queiroz Ferreira Siqueira, Jeferson Silvério Gonzaga

  2984-2997

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i10.21554

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: POLÍTICAS, PRÁTICAS E DESAFIOS CONTEMPORÂNEOS À LUZ DA BNC-FORMAÇÃO E DA BNCC

  Luiz Fernando Ridolfi, Ereci Teresinha Vianna Druzzian, Adriana Mayrink Linhares, Silvana Dias Sampaio, Pâmela André, Janiane Melo da Silva

  2089-2101

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22057

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS: SABERES E PRÁXIS DOCENTE NA AMAZÔNIA PARAENSE

  Jonas Souza Barreira, Fábio Rogério Rodrigues Gomes, Thiago Araújo Morais, Sueli Maria da Silva, Gildeci Santos Pereira, Francirlei Lima Gomes

  1-16

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25621

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA PERSPECTIVA INCLUSIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Iranilda de Araújo da Silva, Leila Marian Melo da Silva, Mayane Fernanda de França Silva, Davi Libânio de Melo

  2171-2188

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.17425

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NO SÉCULO XXI: NECESSIDADES E PERSPECTIVAS

  Juniel dos Santos de Carvalho, Ana Paula dos Santos e Silva, Antonio José Ferreira Gomes, Cleberson Cordeiro de Moura, Daniela Paula de Lima Nunes Malta, Jane Eliza Domingos da Silva Pavan, Raphael Fagundes, Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Vanusa da Fonseca

  69-85

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i1.17790

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO AMBIENTAL: DO DISCURSO À PRÁTICA EM SALA DE AULA

  Gerson Menezes Velloso, Milena Portela de Souza, Anny Karoline Rodrigues Fernandes, Cassio Natan Santos Ferreira, Marcia Vidal da Silva, Cintia Carolina Lelis da Silva

  1-13

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23668

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A EFETIVAÇÃO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA NO BRASIL: DESAFIOS PRÁTICOS E IMPACTOS NA APRENDIZAGEM DOS ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA

  Gisele Regina Nicolau

  1-11

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24939

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA A IMPLEMENTAÇÃO EFICAZ DE METODOLOGIAS ATIVAS

  André Cristovão Sousa, Mateus Martins Viudes, Simone Nogueira de Lima, Sérgio Felipe Abreu de Britto Bastos, Maria Silvia Almeida de Souza França, Giuliana Loffredo Gutierrez, Julia Maria Fernanda Machado Fernandes, Bruno de Oliveira Gregório

  1471- 1482

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i7.14876

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: A IMPLEMENTAÇÃO DA COMUNICAÇÃO AUMENTATIVA ALTERNATIVA PARA ALUNOS COM TEA

  Cláudia Solange Santos e Silva, Janielle da Silva Melo Rabelo

  1-18

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24121

• FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONSTRUÇÕES DE POSSIBILIDADES PARA O USO DAS METODOLOGIAS ATIVAS

  Luciene Pereira da Costa Leal

  1-15

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24469

• FORMAÇÃO CONTINUADA DOCENTE PARA A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL: IMPACTOS NA PRÁTICA

  Maria Francisca Trindade de Melo

  1-10

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i1.23732