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• A TECHNICAL PEDAGOGICAL LOOK AT EDUCATIONAL PROGRAMS AND STUDENTS WITH DISABILITIES

  Edijan Santos de Gois, Alexandra Silva Santos , Advanusia Santos Silva de Oliveira

  757- 774

  525 249

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i4.1004

• A TECNOLOGIA ASSISTIVA COMO SUPORTE À INCLUSÃO DA PESSOA COM DEFICIÊNCIA

  Rosângela de Deus Pereira, Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso

  1-14

  406 524

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.25224

• A TECNOLOGIA COMO FERRAMENTA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA

  Antonio Albuquerque Bezerra, Diógenes José Gusmão Coutinho

  1481-1497

  719 1270

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13268

• A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO COMO FERRAMENTA DE CELERIDADE NO PROCESSO DISCIPLINAR: O CASO DO SISDISCIPLINA NA ACADEMIA DE POLÍCIA MILITAR DO AMAZONAS

  Igor Emanuel Pinheiro Rezende, Denison Melo de Aguiar, Flávio Humberto Pascarelli Lopes, Bruno Patrício de Azevedo Campos, Nasser Huineton Sarah Lima, Francisco Hiago de Castro Bessa, Pablo Sanches Alves Brito, Gregory Pereira Pessoa, Silas Melo dos Santos

  1-22

  307 206

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i2.24299

• A TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM NO ENSINO REMOTO: RELATO DE EXPERIÊNCIAS

  Ivanilda dos Santos Morais, Alenuska Karine de Medeiros Ferreira

  4938- 4949

  234 260

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11926

• A TECNOLOGIA DIGITAL ALIADA À PRÁTICA DOCENTE PARA ALUNOS COM TRANSTORNO DO ESPETRO AUTISTA (TEA) EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE TURNO ÚNICO DO ENSINO FUNDAMENTAL II DA REDE PÚBLICA DO RIO DE JANEIRO

  Patricia de Souza Dias, Leonardo Monteiro Trotta, Verônica  Eloi de Almeida

  1246-1258

  382 322

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20302

• A TECNOLOGIA DIGITAL NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Maria Augusta Dias Tiné, Luís Miguel Oliveira de Barros Cardoso

  344- 358

  1812 1356

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i1.12907

• A TECNOLOGIA DIGITAL NA PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS DOCENTES DO ENSINO FUNDAMENTAL II DE DUAS ESCOLAS PÚBLICAS EM BOCAINA DO SUL – SANTA CATARINA

  Jonara de Liz Souza

  89-107

  554 1932

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20189

• A TECNOLOGIA DRONE A SERVIÇO DA POLÍCIA MILITAR DO PARÁ

  Marlisson Jose de Sousa Silva, Marcos Paolo Leite, Ricardo da Silva Rocha, Simão Paulo Sousa da Silveira

  1- 14

  205 49

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29999

• A TECNOLOGIA E A EDUCAÇÃO INFANTIL

  Joana Costa, Divanilce Cavalcante do Nascimento Xavier, Leidimar de Souza Moreira, Natanael Nunes Viçosi, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  683-690

  300 143

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21917

• A TECNOLOGIA EM BENEFÍCIO À SAÚDE: CLASSIFICAÇÃO DE SINAIS DE ELETROCARDIOGRAMA COM O USO DE INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL

  Emanuelle Passos Martins, Alisson Assis Cardoso

  1-10

  267 172

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v1i3.13312

• A TECNOLOGIA INVERTER NA ECONOMIA E QUALIDADE DE VIDA NOS CENTROS URBANOS

  Northon Ricardo de Moura Moraes, José Antônio Bento de Andrade

  365- 371

  755 705

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i1.8213

• A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO NO CENÁRIO DA COVID-19

  Iria Petrykowski Dalke, Maria Pricila Miranda dos Santos

  742-749

  304 109

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18114

• A TECNOLOGIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM

  Cleusa Rabelo, Maria Pricila Miranda dos Santos

  2048-2057

  262 138

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i6.19823

• A TEMÁTICA DO LETRAMENTO COMO POLITICA PÚBLICA DE RELEVÂNCIA NA FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR

  Gilberto Luiz Zattera, Débora Araújo Leal

  1-8

  127 37

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28979

• A TENÇÃO FARMACÊUTICA NO USO DE BENZODIAZEPÍNICOS E OUTROS PSICOFÁRMACOS NO TRATAMENTO DE TRANSTORNOS DE ANSIEDADE E PÂNICO POR JOVENS ATUALMENTE NO MUNICÍPIO DE NOVA IGUAÇU

  Igor Brandão Lisboa, Luciana Ferreira Mattos Colli

  1299- 1310

  2059 1659

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2663

• A TENSÃO ENTRE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NO BRASIL PÓS-2019: ANÁLISE DA POLÍTICA, CONTROVÉRSIAS ACADÊMICAS E IMPLICAÇÕES PARA A PRÁTICA DOCENTE

  Jorge Luiz Pereira Correia, Amanda Padilha de Oliveira, Aelma Reis dos Santos, Erileide Araújo dos Santos Silva, Missylene Oliveira da Silva, Marcia Maria Silva de Melo, Jairo Alves de Souza, Geiciara Lima da Silva

  1233-1246

  181 299

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.22959

• A TENSÃO ENTRE RESSOCIALIZAÇÃO E SEGURANÇA PÚBLICA: UMA ANÁLISE CRÍTICA DA LEGISLAÇÃO SOBRE SAÍDAS TEMPORÁRIAS NO BRASIL

  Itamar dos Santos Matos, Alynne Maria dos Reis Lima, Elisete Pinto Barreto, Glauciane Tavares de Brito, Hewerson Silva Figueira, Katia Cristina Vasques de Oliveira

  4474-4483

  368 404

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19266

• A TEORIA ADMINISTRATIVA DAS RELAÇÕES HUMANAS E SUA APLICAÇÃO NO CAMPO DA ENFERMAGEM

  José Henrique França Souza, Arthur Santiago de Souza Lima, Rickelme Dantas da Silva, Preta Maria de Queiroz Souza, Marcelino Maia Bessa, Francisca Adriana Barreto, Palmyra Sayonara de Góis, Rodrigo Jácob Moreira de Freitas

  1637- 1646

  4464 4582

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8846

• A TEORIA DA PREVENÇÃO GERAL NO DIREITO PENAL: LIMITES E EFICÁCIA NA REDUÇÃO DA CRIMINALIDADE

  Kamilla Vieira de Sá, José Augusto Bezerra Lopes

  939-954

  1163 396

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.21959

• A TEORIA DO CAPITAL HUMANO DE THEODORE SCHULTZ E A EDUCAÇÃO FINANCEIRA

  Eliane Alves de Souza

  1-21

  333 82

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28487

• A TEORIA DO DIREITO DE LON FULLER E O ESTADO DE DIREITO

  Anibal Castro de Sousa

  918-935

  379 662

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i12.16963

• A TEORIA DO ETIQUETAMENTO E A RELAÇÃO COM A OBRA “OS CAPITÃES DA AREIA”

  Maria Eduarda Brandim Marques Feitosa, Rosália Maria Carvalho Mourão

  5562-5573

  591 756

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.14340

• A TEORIA DO FATO JURÍDICO SOB A ÓTICA CIVIL-CONSTITUCIONAL

  Gustavo Torres Dias dos Santos, Antonio de Lucena Bittencourt Neto

  9132- 9149

  316 1283

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i4.9626

• A TEORIA ROGERIANA, A MÚSICA E AS RELAÇÕES NA RESSIGNIFICAÇÃO DO APRENDER NO AMBIENTE ESCOLAR

  Esther Pacheco Laia, Alessandra Tozatto

  1918-1928

  502 333

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11774