HERRAMIENTAS DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN APLICADAS A LA GESTIÓN DE ALMACENES: UN ESTUDIO DE CASO EN UNA INDUSTRIA TEXTIL

Autores/as

  • Luana Lucena Ferreira de Brito Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0009-0008-3090-9780
  • Larissa Leandro Gomes da Silva Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0009-0004-8010-5546
  • Elaine Erica da Silva Medeiros Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte
  • João Pedro Lima da Silva Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0009-0007-2098-3867
  • Suelyn Fabiana Aciole Morais de Queiroz Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte https://orcid.org/0000-0003-4751-5979
  • Marcus Vinicius Dantas de Assunção Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte

DOI:

https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.24955

Palabras clave:

Sala de prototipos. Vestuario. Ingeniería de Producción.

Resumen

La gestión de almacenes desempeña un papel estratégico en las organizaciones, ya que es responsable del control, almacenamiento y disponibilidad de materiales esenciales para los procesos productivos. Aunque tradicionalmente se asocia a entornos formales de almacenamiento, estas prácticas también son necesarias en espacios no convencionales, como las salas de prototipos industriales. En este contexto, el presente artículo tiene como objetivo analizar la Sala de Prototipos de una industria del sector del vestuario desde la perspectiva de la gestión de almacenes, identificando problemas operativos y proponiendo mejoras mediante la aplicación de herramientas de la Ingeniería de Producción. Se trata de un estudio de caso de carácter aplicado y enfoque cualitativo, en el que se utilizaron herramientas como el programa 5S, el método FIFO y la Curva ABC, adaptadas a la realidad del entorno analizado. Además, se desarrollaron soluciones tecnológicas, incluyendo una aplicación para el registro, localización y seguimiento de los prototipos, así como el uso de Business Intelligence (BI) para el análisis y apoyo a la toma de decisiones. Los resultados evidencian mejoras significativas en la organización del ambiente, el control del tiempo de permanencia de las piezas, la reducción de pérdidas y la confiabilidad de la información gerencial.

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Biografía del autor/a

  • Luana Lucena Ferreira de Brito, Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte

    Discente do curso Engenharia de Produção no Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

  • Larissa Leandro Gomes da Silva, Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte

    Discente do curso Engenharia de Produção no Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

  • Elaine Erica da Silva Medeiros, Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte

    Discente do curso Engenharia de Produção no Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

  • João Pedro Lima da Silva, Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte

    Discente do curso Engenharia de Produção no Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

  • Suelyn Fabiana Aciole Morais de Queiroz, Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte

    Professora Doutora no curso Engenharia de Produção no Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

  • Marcus Vinicius Dantas de Assunção, Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte

    Professor Doutor no curso Engenharia de Produção no Instituto de Educação, Ciências e Tecnologia do Rio Grande do Norte.

Publicado

2026-04-27

Cómo citar

Brito, L. L. F. de, Silva, L. L. G. da, Medeiros, E. E. da S., Silva, J. P. L. da, Queiroz, S. F. A. M. de, & Assunção, M. V. D. de. (2026). HERRAMIENTAS DE INGENIERÍA DE PRODUCCIÓN APLICADAS A LA GESTIÓN DE ALMACENES: UN ESTUDIO DE CASO EN UNA INDUSTRIA TEXTIL. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, 12(4), 1-17. https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.24955

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