Batista, Antonia Maria Freitas, et al. “TUTORIA MIRIM E ETNOMATEMÁTICA NA AMAZÔNIA: UMA PROPOSTA DE APRENDIZAGEM SOCIAL E PROTAGONISMO ESTUDANTIL PARA A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, nº 7, julho de 2026, p. 1-17, https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.28966.