Rodrigues, Márcio Urel, e Maria Edjane Santos Sapucaia. “LETRAMENTO MATEMÁTICO NA FASE DE ALFABETIZAÇÃO: UMA ANÁLISE DAS PRÁTICAS LETIVAS DESTOANTES DE PROFESSORES EM SALA DE AULA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 12, nº 3, março de 2026, p. 1-23, https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24533.