Gavioli, Silvana, e Diogenes José Gusmão Coutinho. “A FORMAÇÃO DOCENTE COMO FATOR DETERMINANTE PARA A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TEA”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, nº 9, setembro de 2025, p. 4163-74, https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.21169.