Lopes, Josiane. “A DRAMATIZAÇÃO COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM: RELATO DE EXPERIÊNCIA NA DISCIPLINA DE FISIOTERAPIA EM GINECOLOGIA E OBSTETRÍCIA ”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 11, nº 2, fevereiro de 2025, p. 1700-15, https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18195.