Araújo , Andréia Freitas de, et al. “AVALIAÇÃO NO ENSINO INFANTIL: PERSPECTIVAS CRÍTICAS A PARTIR DA TEORIA HISTÓRICO-CULTURAL”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 10, nº 11, novembro de 2024, p. 5974-89, https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.17160.