Pereira, Rosiane Sousa, e Nilcéia Frausino da Silva Pinto. “GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA PÚBLICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES PARA A CONSTRUÇÃO DA ESCOLA INCLUSIVA A PARTIR DA PANDEMIA DA COVID-19”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 7, nº 10, novembro de 2021, p. 3320-34, https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.3046.