Melo, Cícera Cristina Barros de Oliveira, e Amanda Micheline Amador de Lucena. “DESAFIOS ENFRENTADOS PELOS PROFESSORES DE UMA ESCOLA PÚBLICA DE MARAGOGI PARA INSERIR AS TICS COMO RECURSO PEDAGÓGICO: DA FORMAÇÃO A ATUAÇÃO DOCENTE”. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação, vol. 7, nº 5, maio de 2021, p. 279-93, https://doi.org/10.51891/rease.v7i5.1192.