[1]
A. C. Borges Neto e E. das F. Victer, “MATEMÁTICA FINANCEIRA E SEQUÊNCIAS DIDÁTICAS NO ENSINO PRISIONAL: UMA ABORDAGEM PARA A EDUCAÇÃO FINANCEIRA CRÍTICA”, REASE, vol. 12, nº 7, p. 1–9, jul. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i7.29242.