[1]
E. G. Marinho e A. M. A. de Lucena, “ESTRATÉGIA LÚDICA ATRAVÉS DO ORIGAMI: DOBRANDO PAPÉIS, DESDOBRANDO APRENDIZAGENS EM GEOMETRIA”, REASE, vol. 12, nº 7, p. 1–13, jul. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i7.29033.