F. L. de Queiroz, C. M. R. Xavier, e R. I. P. da Silva, “OS PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL E A FORMAÇÃO CONTINUADA PARA A INCLUSÃO: UMA PERCEPÇÃO PEDAGÓGICA”, REASE, vol. 12, nº 6, p. 1–11, jun. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i6.28083.