[1]
P. R. Ramos et al., “A SEMIÓTICA DO SEMIÁRIDO: NARRATIVAS DIGITAIS E REDES SOCIAIS COMO FERRAMENTAS PEDAGÓGICAS CONTEXTUALIZADAS NA EDUCAÇÃO DO CAMPO”, REASE, vol. 12, nº 5, p. 1–30, maio 2026, doi: 10.51891/rease.v12i5.26391.