H. C. do P. Ramos et al., “TRANSFORMAÇÃO PEDAGÓGICA: O PAPEL DO PROFESSOR NAS METODOLOGIAS ATIVAS E OS DESAFIOS ENTRE ENSINAR E APRENDER”, REASE, vol. 12, nº 4, p. 1–14, abr. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i4.25846.