P. B. Holzmann, “IDENTIFICAÇÃO DE LACUNAS DE APRENDIZAGEM NOS ANOS INICIAIS: ANÁLISE DIAGNÓSTICA E PLANEJAMENTO PEDAGÓGICO BASEADO EM EVIDÊNCIAS”, REASE, vol. 12, nº 3, p. 1–9, mar. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i3.25232.