P. B. Holzmann, “AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: FUNDAMENTOS E CONTRIBUIÇÕES PARA A RECOMPOSIÇÃO DA APRENDIZAGEM”, REASE, vol. 12, nº 3, p. 1–9, mar. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i3.25231.