[1]
E. J. Santana et al., “TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA: ENTRE OS MARCOS NORMATIVOS E A EFETIVIDADE DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”, REASE, vol. 12, nº 3, p. 1–16, mar. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i3.24636.