M. L. Rocha e M. L. T. Pacheco, “FORMAÇÃO DOCENTE COMO ESTRATÉGIA PARA O ATENDIMENTO DE ESTUDANTES COM TDAH NO CONTEXTO ESCOLAR ”, REASE, vol. 12, nº 1, p. 1–6, jan. 2026, doi: 10.51891/rease.v12i1.23834.